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mg官方电子平台:发挥青年在科技领域和日常生活中的思想热情和想象力

时间:2021/4/26 16:35:16   作者:   来源:   阅读:28   评论:0
内容摘要:“院士高峰之旅”前半部分的主题是“人才培养与科技创新”。与会者认为,在推动数字经济、数字生活、数字社会的过程中,人才的培养至关重要。做好技术创新,要从人才做起,人才培养要与行业、项目需求紧密结合。站起来。作为第四届数字中国建设高峰论坛“福州与福州•对话未来”的重要活动之一,“院士高峰之旅”沙龙活动在福州举行。图为沙龙会...

“院士高峰之旅”前半部分的主题是“人才培养与科技创新”。与会者认为,在推动数字经济、数字生活、数字社会的过程中,人才的培养至关重要。做好技术创新,要从人才做起,人才培养要与行业、项目需求紧密结合。站起来。
作为第四届数字中国建设高峰论坛“福州与福州•对话未来”的重要活动之一,“院士高峰之旅”沙龙活动在福州举行。图为沙龙会议现场。(主办单位提供)
关于如何根据需求创新数字人才培养,推动建立合适的人才对接和跨境流通机制,与会嘉宾各抒己见,表达了自己的独特意见。其中,中国工程院院士、天津大学校长金东汉总结出三个方面:专业建设应适应产业发展的需要;教学内容应符合技术发展规律;要建立提高能力的方法,就必须改变教育教学方法。
中国科学院院士、中国科学院软件研究所研究员林惠民从人才培养模式的角度谈了自己的看法。他认为,企业需要竞争才能发展,但教育不能功利性,教育是为了培养人,不应该对人的教育感兴趣,也不应该对技术研究感兴趣。要使我们的社会和国家真正引领世界,就必须发挥社会每一个成员的作用,重视人的素质、人的培养、人的能力。

4月24日晚,作为第四届数字中国建设高峰论坛“福州与福州•对话未来”的重要活动之一,“院士高峰之旅”沙龙活动在福州举行。图为沙龙会议现场。(主办单位提供)
中国科学院院士、国际欧亚科学院院士童庆喜提出,可以通过多种方式促进数字教育的发展。例如,书籍教育和远程教育相结合,通过远程教育和数字教育,启发更多偏远地区年轻人的思想;结合教育和人才兴趣,开展各种形式的竞赛和辩论等,提高青少年的科学技术知识,锻炼他们的思维能力;强调青年的创新精神,通过教育和引导,发挥青年在科技领域和日常生活中的思想热情和想象力。




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